第五话 幸福,是简单的满足
(备注:本篇为作业《记忆之城》9.26)
>> 大荒。东海流波山。<<
从此,夔学会发声,却不再发声。
他独脚站在流波山上,向远处眺望,看日月擦肩而过时的点头微笑,看雨滴落入大海时雀跃的身姿,看星辰在天空布阵,看鱼儿在水中畅游。
天地中,唯有他的声音,他的动作,无人回应。
有一股愤懑,在胸腔中发酵,膨胀,直到一天,气流奔涌而出。夔对着东海大声呼喊,持续呼喊。声音穿破云层,给天捅了个窟窿。声音又穿破大地,给地也捅了个窟窿。
玉皇大帝书案上的镇纸被掀翻在地,他暴躁地叫来雷神和电母,派他们看个究竟。
东海龙王龙宫藻井的东珠从天而降,在地上打了几个轱辘,还砸死了几个虾兵蟹将。龙王恼怒地叫来夜叉,派他去看个究竟。
当雷神、电母、夜叉齐聚流波山时,吼累了的夔趴在山顶,睡着了。
电母和夜叉拂袖而去,只有雷神从云端下来,守在夔的身边。
三天三夜后,夔醒了。他欣喜地发现,身边不再孤单。当他知道雷神守着他这么久后,他笑了,像个三岁的孩童一样,摇头晃脑地向雷神提问题。
雷神无奈摇头,却耐心地一一回答。
一神一神兽,就这样在山顶,聊到日升月落,月升日落。
>> 百花高中。<<
李薇放弃了全国数学比赛的决赛,被数学老师叫到办公室狠批了几天。每次被批归来,她却笑意盈盈,安静地拿起黄幼怡送她的绘画本,涂抹一个个铅笔小人。这些小人或喜或悲,或发呆,或蹦跳,像班级里的某个同学,更像是李薇的心情日记。
黄幼怡喜欢看古今大战役,从B站找各种战役的三维地图讲解,看两军对垒,看他们决策、出击,看他们在逆境中的隐忍、焦虑、冲动或赌博。
两人沉浸在各自的世界里,以兴趣为界,安营扎寨,建筑自己的围城。
>> B612号小行星 <<
小王子收起眼泪。哭泣,于事无补,他要救活他的玫瑰,哪怕只有一瞬间。
在这一瞬里,玫瑰会懂得自己还值得被珍惜,而不是抱憾而去。
小王子想到沙漠遇到的飞行员,他曾提过一个地方,在那个地方,有种仙丹,可以挽救一条逝去的生命。
带着使命出发,小王子义无返顾。
第六话 活着,换一种形态
(备注:本篇为作业《你的样子》9.26)
>> 大荒。东海流波山。<<
中原腥风血雨。
黄帝与蚩尤的大战持续胶着,黎民百姓陷入水深火热。两支军队都在苦思如何打败对方。
黄帝这方士气低迷,军师太山嵇出谋划策,做八方战鼓共八十面,以雷鸣般声响鼓舞士气。黄帝应允,派使者燕子族在四野八荒遍寻制鼓神器。
曾有到过流波山的人,讲了夔的故事。燕子族长兴奋地飞往七千里外,劝说夔献出皮囊。
夔热情地接待了燕子,兴奋地听燕子讲述中原的风土人情,当听到众多黎民陷入战火时,他落泪了。
如果声音可以帮助更多的人,他愿意换种形态——活着。
当八十面崭新的战鼓摆在黄帝面前时,黄帝没有微笑,他对着战鼓深深地鞠躬。而另一个声音在他身后响起——雷神。
“我愿意献出肋骨做鼓槌!也不枉我们一起聊过的那么多日日夜夜。”
战鼓声在中原大地响起,隆隆如雷,怒吼如夔————
和声而鸣。
>> 百花高中。<<
填报分班志愿时,一向学习优异的李薇,坚定地填了“艺术”。
黄幼怡犹豫片刻,选择了理科,也许以后学个测绘也不错,可以走遍荒凉的山河,也许能遇到某个历史战役留下的痕迹。
填好志愿的那天,李薇和黄幼怡与同学们一起,在音乐教室大吼了一下午的《你的样子》。
>> B612号小行星 <<
小王子在巫婆面前许诺,如果救活玫瑰,他可以放弃自己的记忆,爱也罢恨也罢,从此清零。
也许某天与玫瑰擦肩而过,会因为她的娇艳,说一声“嗨”,也许还能听到她浅吟低唱的《玫瑰之歌》。
——全文终——